Wie werden wir in zwanzig, dreißig oder fünfzig Jahren lesen? Welchen Stellenwert und welche Bedeutung hat das Lesen dann noch in der Gesellschaft? Welche Auswirkungen auf den Prozess des Lesen(lernen)s haben Bildschirmmedien? Wie reagieren Verlage, Buchhandel und Bibliotheken auf die Veränderungen im Leseverhalten? Müssen Bildungsträger, wie Kindertagesstätten und Schulen, Kinder und Jugendliche anders an das Lesen heranführen? Um Leseszenarien der Zukunft entwickeln zu können, stellt sich die Jahrestagung der Internationalen Buchwissenschaftlichen Gesellschaft (IBG) vom 20. – 22.09.2017 im Literaturhaus München diesen Fragen.
Flyer
Lese- und Literaturpädagogik Barbara Knieling
